Verbul , exerciții aplicative - text suport: ,,Darnicie” după Mircea Sântimbreanu

Proiect didactic

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială Movila Miresii

Data : 02.04.2019

Clasa:  a III -a B

Disciplina: Limba și literatura română

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Propunător: Florean  Cornelia

Unitatea de învăţare: Cum gândesc? Ce simt? Cum mă comport?

 Subiectul lecției: Intuirea claselor morfologice – Verbul, exerciții aplicative

                             Text suport: Dărnicie, după Mircea Sântimbreanu

Tipul lecţiei: consolidare și sistematizare a cunoștințelor

Competenţe specifice :

1.3. Sesizarea unor regularităţi ale limbii prin raportare la mesaje audiate;

3.5. Sesizarea unor regularităţi ale limbii pe baza textului citit;

Obiective operaţionale:

Cognitive:

O1 - să recunoască verbele, aplicând cunoștințele însușite în contexte date;

O 2 - să ordoneze alfabetic verbele identificate;

O3- să schimbe valoarea gramaticală a unor cuvinte;

O4- să găsească verbe conform unor criterii date;

O5- să asocieze verbele cu expresiile potrivite;

Psihomotrice:

O6 – să aibă o poziţie corespunzătoare în bancă pe parcursul activității;

Afective:

O7- să manifeste interes pentru activitate;

Strategia didactică:

-Metode și procedee: exerciţiul, conversaţia, observarea, jocul, expunerea;

-Materiale:  flipchart, manuale, caietele elevilor, fișe de lucru, fișe de evaluare.

Forme de activitate: frontală, independentă și pe grupe.

Locul de desfășurare: sala de clasă

Proiect didactic, Verbul - recunoaștere

Unitatea de învățământ:

Data : 30.03.2017

Clasa:  a III -a A

Disciplina: Limba și literatura română

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Propunător:

Unitatea de învăţare: Care e alaiul Primăverii?

 Subiectul lecției: Intuirea claselor morfologice – Verbul, recunoaștere

                             Text suport: Hoțul, după Tudor Arghezi

Tipul lecţiei: consolidare și sistematizare a cunoștințelor

Competenţe specifice :

1.3. Sesizarea unor regularităţi ale limbii prin raportare la mesaje audiate;

3.5. Sesizarea unor regularităţi ale limbii pe baza textului citit;

Obiective operaţionale:

Cognitive:

O1 - să recunoască verbele aplicând cunoștințele însușite în contexte date;

O 2 - să completeze cu verbe potrivite texte lacunare;

O3-  să formuleze enunțuri afirmative/ negative cu verbe date;  

O4- să asocieze verbele cu cuvintele potrivite;

O5- să schimbe valoarea gramaticală a unor cuvinte;