Privind înspre trecut…

     

       Este firesc ca în fiecare an, la 24 ianuarie, plini de emoție și respect, să deschidem cărțile de istorie și să retrăim clipe importante din trecutul poporului român, deoarece este ziua când a avut loc Unirea Principatelor Române.

,,Unirea Principatelor Române, cunoscută ca Mica Unire (Marea Unire fiind cea de la 1918), a avut loc la jumătatea secolului al XIX-lea și reprezintă unirea statelor : Moldova și Țara Românească. Unirea este strâns legată de personalitatea lui Alexandru Ioan Cuza și de alegerea sa ca domnitor al ambelor principate la 5 ianuarie 1859 în Moldova și la 24 ianuarie 1859 în Țara Românească. Totuși, Unirea a fost un proces complex, bazat pe puternica apropiere culturală și economică între cele două țări. Procesul a început în 1848, odată cu realizarea uniunii vamale între Moldova și Țara Românească, în timpul domniilor lui Mihail Sturdza, respectiv Gheorghe Bibescu.”

Unirea Principatelor Române sărbătorită la Școala Movila Miresii- clasele primare- album foto

Noapte linistită,

de Bartolomeu Valeriu Anania

Noapte liniştită, noapte desfătată,
Naşti în toată vremea ce-ai rodit odată.
Steaua călătoare, leneşă’n amiezi,
Din genunea clipei ritmic o’ntrupezi
Şi mi-o urci în tindă, lumea s’o cuprindă
Ca o nestemată prinsă pe oglindă.
Cine te citeşte, cine mi te-arată,
Noapte liniştită, noapte desfătată?
Fluier cu ciobanii, cânt cu ei din flaut
Şi pe la’nceputul cronicii te caut,
Mintea să mi-o stâmpăr, cum de încăpuşi
În măsura vremii dintre doi ţăruşi?

Sesiunea de comunicări „Mihai Eminescu”- elevi premiați- 15 ianuarie 2015, organizată de Universitatea „Constantin Brâncoveanu” din Brăila

http://braila-portal.ro/anunturi-din-partea-echipei/exclusivitate-elevii-premiati-la-sesiunea-de-comunicari-mihai-eminescu.html

Sub cerul operei eminesciene

    La fiecare mijloc de ianuarie, ne amintim că în anul 1850 s-a născut o stea- Mihai Eminescu. Și, cu atât mai mult, de când această zi a devenit și Ziua Culturii Naționale, buzele tuturor murmură versuri din lirica poetului, iar în instituțiile școlare, cu siguranță, această zi este celebrată în cele mai creative moduri.

     De la concursuri de recitări sau de lectură a unor texte din proza eminesciană, până la realizarea unor expoziții de picturi și desene inspirate din tematica operei poetului, nelipsind, desigur, filmele documentare despre viața și activitatea acestuia, astăzi, 15 ianuarie 2016,  ne-am reamintit cu toții că Eminescu a fost român.

      Sub cerul operei eminesciene, elevii Școlii Gimnaziale Movila Miresii, din județul Brăila, instituție al cărei director este prof. Mirela Brezuică, au derulat o serie de activități dedicate împlinirii a 166 de ani de la nașterea ,,Luceafărului românesc”.

   

Mihai Eminescu - sărbătorit la Școala Gimnazială Movila Miresii, Brăila - album foto

Crăciun 2015, Bistrița - România

Proiect didactic- Primii fulgi de nea, de Ion Agârbiceanu

Școala ……

Data: 12.01.2016

Clasa: a II-a A

Propunător:

Aria curriculară: Limbă şi comunicare

Disciplina: Comunicare în limba română

Unitatea de învăţare: Tradiții, obiceiuri, sărbători...

Subiectul: Propoziția/ semnul exclamării- text suport: Primii fulgi de nea, după Ion Agârbiceanu

Tipul lecţiei: comunicare de noi cunoștințe;

Competenţe specifice

1.2 Identificarea unor informaţii variate dintr-un text audiat

3.2. Identificarea mesajului unui text în care se relatează întâmplări, fenomene din universul cunoscut

4.1. Scrierea unor mesaje, în diverse contexte de comunicare

Obiective operaționale:

Cognitive:

O1_:  să citească corect, coerent, conştient şi expresiv textul propus;

O2_:  să răspundă la întrebări referitoare la conţinutul textului;

      O3_: să recunoască propozițiile care au ca semn de punctuație semnul exclamării;

      O4_: să explice ce exprimă (mirare, îndemn etc.) propozițiile exclamative în exemple date;

      O5: să distingă propoziţiile exclamative scrise pe jetoane;

      O6: să folosească corect semnele de punctuaţie într-un text scris după dictare;

Afective :

O7: să prezinte interes pentru activitate, participând activ la activitățile propuse;

Psiho-motrice:

       O8_:  să utilizeze corect instrumentele de lucru.