Motto:
,, Toţi oamenii mari au fost mai întâi nişte
copii”
(Dar puţini dintre ei îşi mai aduc aminte)
Prin sintagma „drepturile omului” se înţelege, în general, raportarea la
drepturile legate de natura noastră, fără de care nu am şti să trăim ca fiinţe
umane. Drepturile omului ne permit să dezvoltăm şi să folosim din plin
calităţile noastre umane, inteligenţa, talentele, conştiinţa noastră şi să
răspundem nevoilor noastre spirituale şi de altă natură. Ele decurg din
aspiraţia la o viaţă mai bună în care demnitatea şi valoarea fiecăruia să fie
respectate şi protejate. Respectul drepturilor omului şi al demnităţii umane
constituie fundamentul libertăţii, dreptăţii şi păcii în lume.
Ideea elaborării unui document special care să cuprindă drepturile copilului îi aparţine lui
Englatyne Jebb, fondatoarea organizaţiei Salvaţi
Copiii, care a înţeles că există nevoi specifice ce definesc copilul. Ea a
sintetizat drepturile copilului într-o declaraţie
de cinci puncte care a fost adoptata
sub numele de "Declaraţia de la Geneva".
Anul 1979 a fost declarat Anul
Internaţional al Copilului, reprezentând un moment important pentru
elaborarea Convenţiei. Actualul text
al Convenţiei este rezultatul
activităţii de 10 ani a mai multor state şi organisme care lucrau pentru copii.
Până în prezent, ea a fost adoptată de 191 de ţări, membre ale Naţiunilor Unite
(cu excepţia SUA şi a Somaliei). Orice stat care semnează Convenţia îi recunoaşte conţinutul, se obligă să îl respecte şi să
îl aplice în mod corespunzător. Conform prevederilor Convenţiei, copilul trebuie tratat cu respect, iar statul este
obligat să îi asigure cele mai bune condiţii de dezvoltare şi respectare a
drepturilor. Drepturile conţinute în Convenţie
trebuie să fie aplicate tuturor copiilor, fără discriminare.
Declaraţia Universală a Drepturilor
Omului prevede că: „educaţia trebuie să vizeze înflorirea personalităţii
umane şi întărirea respectării drepturilor şi libertăţilor omului”.
În educaţia şcolarilor, cunoaşterea drepturilor copilului vizează
stimularea unui sentiment de încredere şi de toleranţă faţă de aproape. Prin
diferite activităţi, copiii învaţă să se exprime, să comunice şi să iubească.
